Biblioteca UAH da la bienvenida a las y los nuevos estudiantes 2026
Como parte de las Jornadas de Bienvenida de la Universidad Alberto Hurtado, la Biblioteca participó con recorridos a través de sus instalaciones, donde las y los estudiantes pudieron conocer cómo funciona y los espacios que tiene a disposición.
Durante el 9, 10 y 11 de marzo, la Universidad Alberto Hurtado realizó la bienvenida oficial a las y los nuevos estudiantes que ingresaron este 2026. En estas jornadas se desarrollaron diversas actividades orientadas a dar a conocer los servicios, espacios y áreas a las que podrán acceder quienes se integran a la comunidad universitaria.
En este contexto, la Biblioteca UAH se sumó al programa mediante la realización de seis recorridos por sus instalaciones en la Biblioteca Central. En estas instancias participaron más de 140 personas, quienes pudieron interiorizarse en el funcionamiento de los distintos espacios: el sistema de préstamo, el uso de salas de estudio, las colecciones abiertas, así como los espacios de silencio y de trabajo colaborativo. Además, se compartieron antecedentes e historias vinculadas al edificio patrimonial.
Manuel Bustos, jefe del Área de Servicios a Usuarios de la Biblioteca, estuvo a cargo de la organización de estas actividades y valoró la positiva recepción por parte de las y los estudiantes. Al respecto, señaló que “durante las visitas guiadas se observó una alta participación, interés y disposición por conocer los espacios y servicios de la Biblioteca y de la Universidad en general”. Asimismo, agregó que quienes asistieron “valoraron especialmente la orientación práctica entregada, ya que les permite familiarizarse con los recursos disponibles, resolver dudas iniciales y reducir la incertidumbre propia del ingreso a la vida universitaria”.
En esta misma línea, Guadalupe Ovalle, directora de Biblioteca y Archivo de la UAH, destacó que uno de los principales desafíos para este año académico es acompañar a las y los estudiantes en el uso de herramientas de inteligencia artificial en sus trabajos académicos, promoviendo una integración crítica, ética y responsable de estas tecnologías.
Ovalle añadió que este desafío también interpela al equipo de la Biblioteca, en cuanto a “optimizar nuestros servicios para responder a la naturaleza híbrida del aprendizaje actual, asegurando que tanto nuestras plataformas digitales como los espacios físicos fomenten la colaboración, el bienestar y el acceso oportuno a todos nuestros recursos de información”.
